●緒論
軍事理論篇
章 中國國防
節 國防概述
第二節 國防法規
第三節 國防建設
第四節 武裝力量
第五節 國防動員
第二章 國家安全
節 國家安全概述
第二節 國家安全形勢
第三節 國際戰略形勢
第三章 軍事思想
節 軍事思想概述
第二節 外國軍事思想
第三節 中國古代軍事思想
第四節 當代中國軍事思想
第四章 現代戰爭形態
節 戰爭概述
第二節 機械化戰爭
第三節 信息化戰爭
第四節 新軍事革命
第五章 信息化裝備
節 信息化裝備概述
第二節 信息化作戰平臺
第三節 綜合電子信息繫統
第四節 信息化殺傷武器
第六章 廣東軍事概覽
節 廣東軍事地理概況
第二節 廣東軍事鬥爭史
第三節 爆發在廣東的主要戰爭、戰役
第四節 廣東著名軍事人物志
軍事技能篇
第七章 共同條令教育與訓練
節 共同條令教育
第二節 分隊的隊列動作
第三節 現地教學
第八章 射擊與戰術訓練
節 射擊
第二節 戰術
第九章 防衛技能與戰時防護訓練
節 格鬥基礎
第二節 戰場醫療救護
第三節 核生化防護
第十章 戰備基礎與應用訓練
節 戰備規定
第二節 緊急集合
第三節 行軍拉練
第四節 野外生存
第五節 識圖用圖
第六節 電磁頻譜監測
參考文獻
內容簡介
本教材由一批長期從事普通高等學校軍事課教學與研究的軍地專家、教師編寫，嚴格遵循教育部、中央軍委國防動員部2019年印發的《普通高等學校軍事課教學大綱》的要求，結合編者長期從事普通高等學校軍事課教研的近期新成果，使本教材呈現出幾個鮮明的特點。
一是全面性。本教材包括“軍事理論”和“軍事技能”兩部分，全面反映新大綱的所有課程內容。
二是思想性。本教材緊扣課程目標，融合國防教育和思想政治教育，讓學生掌握軍事基礎知識和軍事基本技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神，傳承紅色基因，提高綜合國防素質。
三是前沿性。本教材盡量體現軍事科學的近期新研究成果。
四是地方特色。“軍事理論”部分增加一章“廣東軍事概覽”內容，著重介紹廣東軍事地理概況特點，以及廣東軍事鬥爭歷史，主要戰爭、戰役，近代以來主要軍事人物等情況。
