●上篇親子課程
章獨立003
節13?14個月.003
有趣的小圍究?003
有趣的小勺子?004
小小紙尿褲?005
服裝變變變?006
第二節15?16個月?008
衣服寶寶做早操.008
小腳丫回家啦?009
咕咚咕咚.010小飛毯?011
第三節17?18個月?012
襪子對對踫.012
小腳丫,香噴噴?014
我的東西我做主?015
第四節19?20個月?016
水果消消樂?016
小小清潔員?017
第五節21?22個月.018
玩具迷路了?018
去旅遊?019
第六節23?24個月?021
不做媽小尾巴?021
安全警示燈?022
第七節25?30個月.023
小蝌蚪找媽媽?023
向日葵,笑一笑?025
第八節31?36個月.026
為鞋寶寶洗臉?026
……
內容簡介
本書聚焦0~3歲兒童從"生物人"轉向"社會人"的教育需求'著眼於早教課程體繫的繫統研究與構建。特別關注兒童的生命價值、心理需要、情緒體驗、行為表現、個體特征、交流合作,以使0~3歲兒童在素質啟蒙中獲得全面而富有個性的發展。
全書分為"親子課程"和"托育課程"兩大部分,按照月齡編制,共140個活動方案,所聚焦的核心素養分別是"獨立""品質""禮責"和"交往"四個方面。其中,"親子課程"的主體為家長與兒童,"托育課程"的主體為教師與兒童。