● 篇 導 論
章 創新創業教育與實戰概述
節 人的本性
第2節 創新創業其實並不陌生
第3節 創新創業管理
第4節 “三階段”創新創業教育與實戰模式
【案例分享】
【思考與探索】
第2篇 創新創業教育條件
第2章 師資隊伍建設
節 創新創業教育的目的與師資隊伍建設的重要性
第2節 創新創業教育師資隊伍現狀與來源
第3節 創新創業教育師資的素質和教學能力要求
第4節 創新創業教育師資隊伍建設途徑與措施
【案例分享】
【思考與探索】
第3章 課程體繫開發
節 創新創業教育課程的特點與本質
第2節 課程開發理念、目標及模式
第3節 課程開發體繫
第4節 課堂教學設計
【案例分享】
【思考與探索】
第4章 教學過程組織
第l節 這也叫上課嗎?
第2節 教學過程與模式
第3節 教學組織原則、方法與形式
第4節 全程體驗式創新創業教學模式應用
【案例分享】
【思考與探索】
第5章 教學成效評價
節 這樣的評價方法是否有效?
第2節 教學評價及主要模式
第3節 評價原則、要求及內容
第4節 評價維度、評價指標體繫與評價標準
【案例分享】
【思考與探索】
第3篇 創新創業素質培養
第6章 創新創業意識
節 誰是創業者?
第2節 意識的內涵及潛意識開發
第3節 創新創業意識與創新創業想法
第4節 創新創業意識的培養
【案例分享】
【思考與探索】
第7章 創業者素質、特質與能力要求
節 創業者的價值體現與個性特點
第2節 創業者的素質
第3節 創業者的特質
第4節 創新創業能力
【案例分享】
【思考與探索】
第4篇 創新創業項目運作
第8章 機會識別
節 創意的內涵、來源與獲得
第2節 創新創業機會
第3節 機會來源
第4節 機會識別
第5節 機會評價
【案例分享】
【思考與探索】
第9章 項目選擇
節 做這樣的項目也能創新創業嗎?
第2節 項目分析
第3節 項目尋找
第4節 項目選擇
【案例分享】
【思考與探索】
0章 創新創業嘗試
節 干了再說還是說了再干?
第2節 特色小店
第3節 工作室
第4節 外包項目
第5節 孵化器
【案例分享】
【思考與探索】
第5篇 企業創辦與運營
1章 實戰準備
節 有人滿足這種需要了嗎?
第2節 創新創業環境分析,
第3節 市場調查組織
第4節 創新創業計劃書撰寫
第5節 資源獲取與整合
【案例分享】
【思考與探索】
2章 企業登記管理
節 為什麼不予核準注冊?
第2節 個人獨資企業
第3節 合伙企業.
第4節 有限公司
【案例分享】
【思考與探索】
3章 人力資源管理
節 問題出在哪裡?
第2節 人力資源管理概述
第3節 人力資本投資
第4節 團隊管理概述
第5節 團隊建設與核心團隊打造
【案例分享】
【思考與探索】
4章 資金管理
節 掙到的錢哪裡去了?
第2節 資金管理概述
第3節 資金需求預測與獲取
第4節 融資管理
【案例分享】
【思考與探索】
5章 營銷管理
節 好端端的,產品怎麼賣不出去了?
第2節 營銷管理概述
第3節 網絡營銷
第4節 體驗營銷
第5節 品牌營銷
【案例分享】
【思考與探索】
第6篇 企業持續成長管理
6章 風險控制與危機管理
節 好好的企業怎麼就倒閉了呢?
第2節 風險防範與傳導
第3節 風險管理
第4節 危機管理
【案例分享】
【思考與探索】
7章 變革、創新與文化管理
節 這個行業能創業嗎?
第2節 變革與變革管理
第3節 創新管理與互聯網思維
第4節 文化管理
【案例分享】
【思考與探索】
8章 創新創業關繫平衡
節 創新創業路上的你我他
第2節 初次創新創業與再次創新創業
第3節 守法經營與依法納稅
第4節 創新創業與生活的平衡
【案例分享】
【思考與探索】
後記
內容簡介
黨的十八大以來,隨著商事制度改革和“雙創”(大眾創業、萬眾創新)活動的推進,創新創業活動蓬勃開展。本書共6篇18章內容,篇,導論,主要涉及人的本性、創新創業教育內涵和創新創業教育模式等內容;第2篇創新創業教育條件,主要涉及創新創業教育的師資隊伍建設、課程體繫開發、教學過程組織、教學成效評價等內容;第3篇,創新創業素質培養,主要涉及創新創業意識,創新創業素質、特質與能力要求等內容;第4篇,創新創業項目運作,主要涉及機會識別、項目選擇與創新創業嘗試等內容;第5篇,企業創辦與運營,主要涉及實戰準備、企業登記管理、人力資源管理、資金管理和營銷管理等內容;第6篇,企業持續成長管理,主要涉及風險控制與危機管理,變革、創新與文化管理,創新創業關繫平衡等內容。 本書是作者在十多年的創新創業教育經驗和企業管理咨詢實踐的基礎上撰寫而成。本書從高校和學生兩個維度,圍繞“知識學習一實戰檢驗一成長管理”......