內容簡介

教育統計、測量與評價之間存在很好密切的關繫。一方面，教育統計分析所處理的數據資料大多是教育調查、實驗、觀察、測量或評估所得的數據，教育統計方法包括描述統計與推斷統計兩部分。另一方面，開展教育測量與評價實踐活動，或者從事教育測量與評價研究工作，通常要借助教育統計學的有關方法纔能實現教育測量與評價的目的。三者是教育科學的重要分支，雖然彼此各有相對獨立的研究內容和方法，但又都是相互聯繫的。《教育統計與測量評價新編教程（第二版）》將這三門學科中很基礎、很重要、很精華的部分進行了有機整合，供從事實際教學和教育管理的工作人員學習與應用。