●章 緒論
節 認知心理學的對像
第二節 認知心理學的方法
第三節 認知心理學的興起及影響
第四節 關於認知心理學的爭論
第2章 知覺
節 知覺信息與知覺過程
第二節 模式識別
第三節 結構優勢效應
第3章 注意
節 過濾器模型和衰減模型
第二節 反應選擇模型與知覺選擇模型
第三節 中樞能量理論
第四節 控制性加工與自動加工
第4章 記憶結構
節 兩種記憶說
第二節 感覺記憶
第三節 記憶信息三級加工模型
第四節 加工水平說
第5章 短時記憶
節 短時記憶容量
第二節 短時記憶信息編碼
第三節 短時記憶信息提取
第四節 短時記憶中的遺忘
第6章 長時記憶
節 長時記憶的類型
第二節 層次網絡模型和激活擴散模型
第三節 集理論模型和特征比較模型
第四節 HAM ELINOR
第7章 表像
節 表像 知覺 表征
第二節 心理旋轉
第三節 心理掃描
第四節 表像的功能
第8章 概念
節 概念形成
第二節 概念結構
第9章 問題解決
節 問題與問題解決
第二節 問題解決過程
第三節 問題解決的策略
第四節 問題解決的計算機模擬
0章 推理
節 三段論推理
第二節 線性三段論
第三節 命題檢驗
第四節 概率推理
1章 言語
節 語言的結構
第二節 言語的理解和產出
第三節 雙語
參考文獻
後記
內容簡介
《認知心理學(重排本)》介紹了認知心理學的基本原理和方法,以及對各種重要認知過程的研究,包括知覺、注意、記憶、表像、思維和言語等。對記憶過程分章闡述了記憶結構、短時記憶和長時記憶。對思維過程則分章闡述了概念、問題解決和推理。書中涉及各種認知過程的多方面的研究成果,將豐富的實驗資料與理論分析緊密地結合起來。著重介紹了各種認知過程的模型,同時指明各種認知模型存在的問題和爭論,使讀者可以了解認知心理學的全貌,有助於作深入的思考。本書可供高等院校心理學、教育學、哲學、計算機科學等專業學生使用,並可供有關專業教師、研究人員和廣大中學教師參考。