●章 新聞寫作緒論
節 新聞寫作的意義
第二節 新聞寫作與采訪的辯證關繫
第二章 新聞體裁的分類
節 消息體裁
第二節 通訊體裁
第三節 評論體裁
第三章 新聞寫作的發展趨勢
節 新聞寫作的走向
第二節 提倡短新聞
第三節 新聞特寫鏡頭化
第四節 用散文筆法寫新聞
第五節 新聞與文學“合流”
第四章 新聞寫作的重要環節
節 新聞背景
第二節 新聞細節
第三節 新聞語言
第四節 新聞標題的寫作
第五章 新聞寫作的基本原則
節 追求真實
第二節 保證準確和交代來源
第三節 謹慎驗證堅持公正和客觀
第六章 新聞寫作的基本方法
節 新聞為何要用事實說話
第二節 選擇典型事實說話
第三節 通過再現場景說話
第四節 運用背景材料說話
第五節 借助“直接引語”說話
第七章 新聞寫作的基本要求
節 時效性：新鮮、快速、簡短
第二節 可讀性：具體、生動、通俗
第三節 針對性：信息、知識、思想
第八章 各類消息的寫作
節 動態消息
第二節 綜合消息
第三節 人物消息
第四節 述評消息
第九章 各類通訊的寫作
節 人物通訊
第二節 事件通訊
第三節 工作通訊
第四節 概貌通訊
……
第十章 新聞評論的寫作
第十一章 網絡新聞的寫作
第十二章 廣播新聞的寫作
第十三章 電視新聞的寫作
第十四章 新聞侵權與記者的自我保護
主要參考書目
內容簡介
《新聞寫作新編（第2版）》包括新聞寫作緒論、新聞體裁、新聞寫作的發展趨勢、新聞寫作的重要環節、新聞寫作的基本原則、新聞寫作的基本方法、新聞寫作的基本要求、各類消息的寫作、各類通訊的寫作、新聞評論的寫作、網絡新聞的寫作、廣播新聞的寫作、電視新聞的寫作、新聞侵權與記者的自我保護，共14章內容。
《新聞寫作新編（第2版）》結合筆者多年一線記者的從業經驗，從實用實戰角度出發，博采眾長，精心編寫而成。突出理論知識與實踐密切結合的特色，在課堂教學中具有明顯的可操作性。理論描述通俗易懂，所取案例簡明扼要，對學生動手實踐具有示範作用，有助於學生學以致用，增強新聞意識，強化提高新聞寫作能力。
