●緒論
幼兒園開展遊泳活動的實踐與探索研究報告
學習故事
“撲通、撲通”,幼兒入水“初體驗”
插班生
從一段錄像中找回的自信
當新鮮感消失後
瘋狂的小馬達
孩子,向後倒向前衝
接力賽的挑戰
今天,我又感冒了
快樂的小風車
“美美”浮起來了
蹣跚學步的小企鵝
請與我對視
學遊泳的小青蛙
小青蛙,快快來
小蝦學仰泳
水中打腿為何不前進
小青蛙,呱呱叫
重拾自信
自由泳換氣“四部曲”
能脫板的自由泳
糾結的媽媽
我變小青蛙
一個約定
“小美人魚”成長記
我是一條自由自在的小魚
我們都是SUPERMEN
專題論文
幼兒遊泳興趣的培養
幼兒遊泳興趣多樣性的培養
幼兒遊泳興趣發展性的培養
幼兒遊泳興趣穩定性的培養
幼兒遊泳知識的培養
遊泳基本用品知識的培養
幼兒遊泳安全知識的培養
幼兒遊泳項目知識的培養
幼兒遊泳人物知識的培養
幼兒遊泳技能的培養
幼兒悶水、打腿技能的培養
幼兒漂浮技能的培養
幼兒仰泳技能的培養
幼兒自由泳技能的培養
幼兒蛙泳技能的培養
幼兒遊泳藝術的培養
以美術為載體,促進幼兒遊泳藝術性的發展
以音樂為載體,促進幼兒遊泳藝術性的發展
內容簡介
浦東新區東方幼兒園創辦於1992年9月,從1993年開始,幼兒園建造了室內溫水遊泳池,並開始了幼兒遊泳活動的嘗試。經過多年的實踐與探索後,我們將自己的經驗進行了繫統梳理和全面總結,基於同名課題《幼兒園遊泳課程實踐與研究》的三年多的探索,總結了相關成果,包括的課題研究報告、幼兒園遊泳課程方案、幼兒園遊泳課程實踐中的學習故事、教師專題論文四個部分。