●章 兒童故事的常見體裁
節 寓言故事
一、寓言的概念
二、寓言的特點
三、著名的寓言著作
第二節 童話故事
一、童話的概念
二、童話的特點
三、著名的童話著作
第三節 成語故事
一、成語故事的概念
二、成語故事的特點
三、成語故事的來源
第四節 兒童生活、動物和科普故事
一、兒童生活故事
二、兒童動物故事
三、兒童科普故事
第二章 兒童故事素材的分析與處理
節 兒童故事的選材
一、主題和內容的選擇
二、篇幅和時間的把握
三、講演的側重點
四、角色與聲音的特點
五、聽眾的視角
第二節 兒童故事開頭、結尾的分析與處理
一、故事開頭的分析與處理
二、故事結尾的分析與處理
第三節 兒童故事情節、角色的分析與處理
一、故事情節的概念
二、故事情節的作用
三、故事情節的特點
四、兒童故事角色的特點
第三章 兒童故事講演技巧指導
節 故事中敘述性語言和人物語言的分析與處理
一、3～6歲兒童的語言發展特點
二、故事中的敘述性語言和人物語言的改編原則
三、故事中的敘述性語言和人物語言的改編技巧
第二節 故事講演中角色聲音處理技巧的訓練與指導
一、聲音模擬及其分類
二、故事中角色聲音處理與模擬
三、故事中旁白和獨白的聲音處理技巧
四、聲音技巧處理符號的運用
第三節 故事講演中體態語的指導技巧
一、體態語的概念
二、體態語的功能
三、體態語在兒童故事講演中的作用
四、兒童故事講演常用的體態語
五、兒童故事講演體態語運用技巧分析
六、兒童故事講演體態語訓練
第四章 兒童故事講演實戰運用
節 自備講演故事的實戰策略
一、道具準備
二、服裝
三、基本禮儀
四、聲音處理
五、面部表情
六、設計導語、插問、結束語
七、時間把控
八、自信展示自我優勢與特長
第二節 即興講演故事的實戰策略
一、即興講演的定義
二、即興講演者應有的素質
三、即興講演的特點
四、學前教育專業技能大賽故事講演技巧指導
附錄：適合講演的經典兒童故事60篇
內容簡介
本書繫安徽省學前教育專業的高校對口招生考試的應考教材，緊密結合《安徽省普通高校對口招生專業理論和技能測試考試綱要（2017年版）》學前教育專業的考試要求編寫。根據測試綱要要求，語言類測試主要通過幼兒園教育案例分析及講演兒童故事考查考生普通話水平、語言表達能力、兒童文學水平及分析理解能力，兒童觀、發展觀、教育觀等教育理念，以及綜合運用多種手段於幼兒教育實踐的能力等。全書為講演兒童故事分冊，包括故事的特點與分類、中職生語言發展特點、幼兒故事選取、幼兒故事講演技巧指導、經典幼兒故事賞析等板塊，強調考試的針對性和實用性。
