內容簡介

幼兒園見習（實習）是學前教育專業教學計劃的重要組成部分，是貫穿專業學習全過程的重要的教育實踐環節。教育部很好重視師範生和職業教育類學生實踐能力培養，特別規定了師範類學生見實習時間不少於一個學前，職業類學校學生需要進行專業技能培養的實踐性教育教學活動，包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。
本書結合學前教育專業基礎理論課程設計，包括學前教育、學前心理、學前衛生、學前遊戲、幼兒園環境創設、學前教育研究、各科教學法等科目，共設計了59個見實習觀察指導模塊，每個模塊包括觀察（調查）課題名稱、觀察目的、觀察內容、觀察表、觀察說明等內容。全書強調使見習、實習活動更有計劃性與指導性，通過以點帶面的觀察指導模塊，一步步將將所學的理論融於學生的見實習實踐中，加深學生對於理論的理解和運用，從而增強見實習的效果。