●章 小學語文教學設計概述
節 小學語文教學設計的內涵與特點
第二節 小學語文教學設計的理論依據
第三節 小學語文教學設計的原則
第四節 小學語文教學設計的內容與方法
思考與練習
閱讀導航
第二章 小學語文教學微觀設計
節 導入環節設計
第二節 結課環節設計
第三節 提問設計
第四節 課堂板書設計
第五節 練習設計
思考與練習
閱讀導航
第三章 識字寫字教學設計
節 漢語拼音教學設計
第二節 識字寫字教學的意義與目標
思考與練習
閱讀導航
第四章 閱讀教學設計
節 閱讀教學的意義與目標
第二節 閱讀教學設計的策略
第三節 閱讀教學設計的內容與方法
第四節 基於文體的閱讀教學設計
思考與練習
閱讀導航
第五章 寫話和習作教學設計
節 作文教學的意義與目標
第二節 寫話和習作教學設計的策略
第三節 寫話與習作教學設計
思考與練習
閱讀導航
第六章 口語交際教學設計
節 口語交際教學概述
第二節 口語交際教學的目標與理念
第三節 口語交際教學內容與方法設計
思考與練習
閱讀導航
第七章 綜合性學習的設計
節 小學語文綜合性學習概述
第二節 設計小學語文綜合性學習的基本理念
第三節 小學語文綜合性學習的內容與方法設計
思考與練習
閱讀導航
後記
內容簡介
本書以小學語文課程標準為依據,以小學語文教學設計為主線,闡述了小學語文教學設計的基礎知識和特點。全書共七章,對小學語文教學設計進行概述後,又分別介紹了小學語文教學微觀設計、識字寫字教學設計、閱讀教學設計、寫話和習作教學設計、口語交際教學設計、綜合性學習的設計等具體內容。本書注意聯繫教育改革發展的新形勢和新要求,並注重案例的精選,內容兼具創新與實踐性,本書適合作為小學教育專業的教材,也適合一線語文教師研讀。