![內容虛線](http://img.alicdn.com/imgextra/i4/101450072/TB2uhKJhB0kpuFjSsppXXcGTXXa-101450072.png)
內容簡介
![size="789x11"](http://img.alicdn.com/imgextra/i2/101450072/TB2LvCmhxXkpuFjy0FiXXbUfFXa-101450072.png)
為深入貫徹落實《中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》,推動學校體育科學發展,促進學生健康成長,2012年10月22日國務院辦公廳轉發了教育部等部門《關於進一步加強學校體育工作若干意見》的通知。該通知強調指出:“黨中央、國務院歷來高度重視青少年的健康成長,把加強青少年體育鍛煉作為提高全民健康素質的基礎工程,把加強學校體育作為貫徹黨的教育方針、實施素質教育和提高教育質量的重要舉措。多年來,各地不斷完善和落實各項政策措施,廣泛開展陽光體育運動,有力推進學校體育改革發展。但總體上看,學校體育仍是教育工作中的薄弱環節,學校體育未能得到足夠重視,評價機制不夠完善,體育教師短缺,場地設施缺乏,影響和制約了學生體質健康水平的提升。”作為大學體育教育來說,上好體育課,有一本適合當代學生身心發展需要的、能夠滿足體育教師教學要求的教材......