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內容簡介
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在本書第二次修訂中,根據高職學生大多無工作經歷、缺乏管理實踐等現狀,結合通識類課程的普適性與應用性的特點,將培養基層管理崗位的綜合管理技能與素質確定為培養目標,同時兼顧對學生職業能力、就業能力與後續發展能力的培養,科學合理地構建了課程體繫框架,力求既能有效培養基層管理崗位所需要的一般性和綜合性管理技能,又能為今後職業發展和遷移提供幫助。
劉璇、宋紅霞主編的《管理學基礎(第2版)》在吸收相關教材精華的基礎上,充分考慮高等職業教育的特點,貫徹“學中做、做中學、學做結合”的理實一體的基本宗旨以及“易學、易教、易用”的基本要求,在每一章的前後都設置導入案例、綜合案例及實訓項目,主要章節中都安排有配套案例及實訓練習,其間還穿插了相關案例、管理人物介紹、管理小故事等內容,在增加趣味性的同時,幫助學生更多地了解和領會管理領域的相關知識。每章的實訓項目都以項目組為單位進行,以便幫助學生更好地增強團......