●章 傳播的六種話語
● 節 什麼是話語研究
● 第二節 傳播是傳遞
● 第三節 傳播是控制
● 第四節 傳播是遊戲
● 第五節 傳播是權力
● 第六節 傳播是撒播
● 第七節 傳播是共享和互動
● 總結
●第二章 大眾傳播研究史：詮釋與建構
● 節 在爭論中被建構起來的傳播研究史
● 第二節 “傳播學”在中國的建構
● 第三節 修辭學和文學批評傳統
● 第四節 19世紀至20世紀初歐洲的大眾傳播研究
● 第五節 芝加哥學派與美國早期大眾傳播研究
● 第六節 李普曼和《民意》
● 第七節 大眾傳播研究
● 總結
●第三章 理論和研究範式
● 第五節 芝加哥學派與美國早期大眾傳播研究......
內容簡介
本書內容，主要分四個板塊。對於研究生層面的閱讀者來說，要求全面掌握，而對本科生，則可以有一些側重。靠前部分從靠前章到第三章，介紹了傳播的觀念、大眾傳播研究的歷史、大眾傳播理論的範式與研究方法。第二部分從第四章到第八章，除了第四章中的宣傳研究外，主要是客觀經驗主義的研究範式。第三部分從第九章到第十一章，主要是介紹批判理論。第四部分是第十二章，主要是麥克盧漢的媒介理論，從研究範式上來看，它屬於經驗詮釋主義範式，更接近於歷史文化研究。第十二章中關於麥克盧漢修辭與認識論的部分內容本科生可以略讀。
靠前章 傳播的六種話語
靠前節 什麼是話語研究
本質主義的定義方式
什麼是傳播？這是每一個學習和研究傳播理論的人首先要解決的問題。
翻閱各種討論傳播的書籍，我們發現，對於這個很基本的問題，人們並沒有取得一致的看法，當然，循著不同的界定，對於傳播現像的考察也在不同的方向上展開。這本書要討論的一個核心問題就是：為什麼會出現這麼多關於傳播的理論——甚至有許多理論相互矛盾？比如有的學者認為大眾傳播有助於公共管理，而有的學者則認為大眾傳播是一種意識形態的控制。盡管造成上述分歧的原因很多，但......
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