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  • 管理學原理/高等院校經濟學管理學核心課教材 芮明傑 編著 著作
    該商品所屬分類:教材 -> 教材
    【市場價】
    297-432
    【優惠價】
    186-270
    【作者】 芮明傑 編著 
    【出版社】漢語大詞典出版社 
    【ISBN】9787543214484
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    ISBN編號:9787543214484
    書名:管理學原理/高等院校經濟學管理學核心課教材 管理學原理/高等院校經濟學管理學核心課教材
    作者:芮明傑編著

    代碼:32
    開本:16
    是否是套裝:否

    出版社名稱:漢語大詞典出版社
    適用學齡段:大學一年級

        
        
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    管理學原理/高等院校經濟學管理學核心課教材

    作  者: 芮明傑編著 著作
    size="731x8"
    定  價: 32
    size="731x8"
    出?版?社: 漢語大詞典出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2008年07月01日
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787543214484
    size="731x8"
    主編推薦

    本書從學以致用的角度出發,按照管理過程的邏輯體繫安排教材的章節內容。在講述管理理論的沿革和管理本質、管理者角色、領導方式等基本概念的基礎上,教材依據願景規劃、決策制定、行動計劃、組織設計、流程再造、溝通、控制、績效評價、激勵安排、文化建設的管理工作推進程序,深入淺出地教授了管理學的基礎理論。這一結構安排符合初學者的需要,使初學者易於理解和掌握管理學知識。

    目錄
    ●導論  管理理論的發展
    ●  節  科學管理的產生
    ●  第二節  行為科學的興起
    ●  第三節  管理科學的發展
    ●  第四節  現代管理理論的進展
    ●  本章學習要點
    ●  復習思考題
    ●章  管理的本質
    ●  節  資源與資源配置
    ●  第二節  管理的定義與特性
    ●  第三節  管理的目標與基本手段
    ●  第四節  管理中的人性假定
    ●  本章學習要點
    ●  復習思考題
    ●  本章案例
    ●第二章  管理主體
    ●  節  管理者的角色
    ●  第二節  管理主體的心智模式
    ●  第三節  管理主體的能力結構
    ●  本章學習要點......
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    本教材適用於高等院校經管類本科生管理學的基礎課教學。
        全書從學以致用的角度出發,按照管理過程的邏輯體繫安排教材的章節內容。在講述管理理論的沿革和管理本質、管理者角色、領導方式等基本概念的基礎上,教材依據願景規劃、決策制定、行動計劃、組織設計、流程再造、溝通、控制、績效評價、激勵安排、文化建設的管理工作推進程序,深入淺出地教授了管理學的基礎理論。這一結構安排符合初學者的需要,使初學者易於理解和掌握管理學知識。
        教材還充分吸收靠前管理學界和企業界在管理學方面的近期新成果與經驗,在優選視野下撰寫管理學的基本概念、原理、規律和方法,使讀者學習本教材之後,不但為進一步學習管理學專業課程奠定基礎,還能了解現代管理的近期新知識與理論。

    作者簡介

    芮明傑編著 著作

    size="43x26"

    芮明傑,經濟學博士,復旦大學管理學院教授、博士生導師,復旦大學校學術委員會委員、學位委員會委員,管理學院學位委員會,復旦大學工商管理博士後流動站站長,復旦大學產業經濟學繫主任。

    精彩內容

        靠前章  管理的本質
        管理的本質就是如何在變動的環境中激發人的潛力,將組織的有限資源進行有效配置,以達成組織既定的目標與責任。計劃、組織、指揮、協調和控制是管理分工後的一些職能性管理活動,它們的存在將提高管理的效率。管理有5個重要的特性,其中很重要的是創新性。在管理過程中,由於人力資源的重要性,管理方式的選擇實際上與組織對成員人性的假定有很大的相關性。假設人是經濟人,便有科學管理;假設人是社會人,便有行為科學,等等。
        人是有限理性的,故對環境的變化無法作出確切的估計,環境對人和組織而言具有不確定性和復雜性,這就影響到人們決策的正確性,影響到資源配置的有效性。人們必須根據環境的變化及資源狀況選擇管理模式,以實現組織......

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