內容簡介
《小學品德與生活(社會)課程與教學(第二版)》優選的特點是在相關學科理論背景的基礎上突出實踐探索,強化操作應用,更多體現理論與實踐緊密結合的編寫原則。本書從小學品德學科歷史演進切入,對教材的編制創新、學科的教學策略、教學設計以及教學評價等給予了較多的篇幅。很後一章,更是通過專題的形式,請一線的教研員和教師對學科教學的一些相關問題作了專題性的闡述,以期對學科教師以及即將走上教師崗位的師範專業學生們從事學科教學和研究有所幫助。
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