●緒論設計的意義/1
●一、設計是一種文化/3
●二、藝術是為我,設計是為他/11
●三、設計是一種資源/14
●四、設計是一種創造/15
●課題一小處著手/19
●一、小題大做:注重細節的日本城市建築與景觀設計/25
●二、日本設計中的濃縮意識/32
●三、韓國“小產品”中的“大智慧”/35
●課題二設計表達與創意:聯想/43
●一、聯想是人類設計文明的發展動力/44
●二、生活中需要想像思維/50
●課題三設計創造學之二:逆向/53
●一、逆向設計在生活中的運用/54
●二、運用逆向思維設計的作品/56
●課題四設計創造學之三:仿生/65
●一、設計中的形態仿生/66
●二、設計中的結構仿生/79
●課題五設計創造學之四:整合/87
●一、整合的能力=設計師的創造能力/89......
內容簡介
本書以現代設計藝術中具有代表性的設計作品為研究對像,從聯想、逆向、仿生、整合等方面,繫統地闡述了設計心理在藝術設計中的運用及與藝術材料的關繫。通過本課程的學習,學生可了解現當代設計的理念,初步掌握設計語言與符號在藝術設計實踐中的運用。本書在對很好設計作品進行剖析的同時,訓練學生的創造性思維,使學生在設計觀念、設計理論和設計美學方面打下扎實的人文基礎,形成一種可持續發展的設計觀。