實用語文教程
內容簡介
本教材編寫遵循人文性與工具性並重的總體思路。“閱讀篇”精選古今中外具有較強人文精神和時代特色的作品,在課後“思考與練習”中增加思考性、討論性、拓展性、調研性題目。“寫作篇”考慮高職生更應注重對普通應用文的訓練,對行政公文進行精簡,保留“通知”“報告”“請
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