內容簡介

葛露主編的這本《圖形創意設計課時安排和教學方法上，主要針對藝術設計專業院校學生的素質與能力培養的特點。圖形創意設計不是機械理解或盲目模仿，而是強調在圖形設計中對圖形創意靈活應用及理念創新的問題，特別是強調培養學生的設計思維和觀察能力。所以在教學當中就必須讓學習者充分認識到圖形的力量與意義。
《圖形創意設計》共分為六章：靠前章到第五章從圖形創意設計的流程出發，講述了圖形創意設計相關的基本理論和創意方法。第六章針對學生訓練中缺少思維訓練的狀況，列出了一些有代表性的思維訓練課題，展現了豐富的學生作品案例，具有較強的啟發性和參考性。