●前言 章學前教育理論與實踐發展概述 節教育與學前教育 第二節學前教育的歷史發展 第三節學前教育理論的歷史演進 第二章學前教育與社會發展 節學前教育與社會政治、經濟的關繫 第二節學前教育與社會文化的關繫 第三節學前教育與社區、家庭的關繫 第三章學前教育與兒童發展 節影響兒童發展的諸因素及其作用 第二節學前兒童的發展與教育 第四章學前教育的理念與原則 節兒童觀的發展與教育 第二節學前教育法律法規與教育理念 第三節學前教育的原則 第五章學前教育的任務與內容 節教育目的和學前教育機構的培養目標 第二節學前教育的任務 第三節學前兒童全面發展教育 第六章幼兒園遊戲 節遊戲活動及其功能 第二節遊戲的分類 第三節兒童遊戲的條件 第四節遊戲的組織與指導 第七章幼兒園課程與教學 節幼兒園課程 第二節幼兒園教學 第三節幼兒園與小學的銜接 第八章幼兒園環境 節幼兒園環境概述 第二節幼兒園環境的創設 第三節幼兒園區域活動 第九章學前教育科研與教師發展 節學前教育科研概述 第二節幼兒教師專業發展 第十章幼兒園教育評價 節幼兒園教育評價概述 第二節幼兒園教育評價的要素 主要參考文獻目錄學前教育理論與實踐教程 前言 章學前教育理論與實踐發展概述 節教育與學前教育 第二節學前教育的歷史發展 第三節學前教育理論的歷史演進 第二章學前教育與社會發展 節學前教育與社會政治、經濟的關繫 第二節學前教育與社會文化的關繫 第三節學前教育與社區、家庭的關繫 第三章學前教育與兒童發展 節影響兒童發展的諸因素及其作用 第二節學前兒童的發展與教育 第四章學前教育的理念與原則 節兒童觀的發展與教育 第二節學前教育法律法規與教育理念 第三節學前教育的原則 第五章學前教育的任務與內容 節教育目的和學前教育機構的培養目標 第二節學前教育的任務 第三節學前兒童全面發展教育 第六章幼兒園遊戲 節遊戲活動及其功能 第二節遊戲的分類 第三節兒童遊戲的條件 第四節遊戲的組織與指導 第七章幼兒園課程與教學 節幼兒園課程 第二節幼兒園教學 第三節幼兒園與小學的銜接 第八章幼兒園環境 節幼兒園環境概述 第二節幼兒園環境的創設 第三節幼兒園區域活動 第九章學前教育科研與教師發展 節學前教育科研概述 第二節幼兒教師專業發展 第十章幼兒園教育評價 節幼兒園教育評價概述 第二節幼兒園教育評價的要素 主要參考文獻目錄學前教育理論與實踐教程
內容簡介
《學前教育理論與實踐教程》是按照國家頒布的教育學教學大綱編寫，優化學前教育專業學生的知識結構，減輕學生的負擔，兼顧了學前教育教師資格證、教師入職考試的規範要求。本教材在保持知識的完整性的同時，盡量提高教材的趣味性，通過案例的方式，對枯燥的學前教育理論進行解讀。內容形式活潑，實踐指導性強。
