● ●節 人際交往概述
●一、人際交往和人際關繫
●一、人際交往的原則
●第二節 幼師生群體的特殊性
●一、幼師生生存的社會背景
●二、幼師生群體的特殊性
●三、幼師生思想現狀分析
●第三節 幼師生人際交往和掌握禮儀的重要性
● 幼師生人際溝通和禮儀方面存在的問題和交往特點
●節 幼師生人際溝通方面存在的問題和原因
●一、幼師生人際溝通方面存在的問題
●二、幼師生人際溝通方面存在問題的原因
●第二節 幼師生人際交往的特點
●一、幼師生人際交往的特點
●二、幼師生人際交往觀念出現的新變化
● 學習階段的人際交往與禮儀
●節 緣從這裡開始
●一、幼師同學間相處的禮儀
●二、幼師生室友間相處的禮儀......
內容簡介
《幼師生人際溝通與禮儀指南》由耿敏主編,以幼師生人際交往和禮儀知識的基本理論為基礎,緊緊圍繞幼師生在學習、成長、職場三個不同階段遇到的人際溝通問題,如同學、之間、師生之間、室友之間以及與幼兒及幼兒家長之間、同事及領導之間等人際關繫中存在的困擾進行診斷和分析,通過理論指導、開展積極心理健康教育和提升對禮儀知識的掌握等主題活動,對幼師生進行人際交往和禮儀訓練。活動設計環節操作性強,是以實踐演練和遊戲的形式出現,使幼師生可以積極參與到活動中去,達到學以致用的目的,從而有效提高幼師生的人際交往能力。
《幼師生人際溝通與禮儀指南》適合學前教育專業師生使用。