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  • 經濟學原理第7版微觀經濟學分冊 (美)曼昆(N.Gregory Mankiw)
    該商品所屬分類:教材 -> 教材
    【市場價】
    617-896
    【優惠價】
    386-560
    【出版社】北京大學出版社 
    【ISBN】9787301256909
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    ISBN編號:9787301256909
    書名:第7版 第7版
    作者:無

    譯者:梁小民,梁礫
    代碼:72
    開本:16開

    是否是套裝:否
    出版社名稱:北京大學出版社
    適用學齡段:大學一年級


        
        
    "

    經濟學原理

    作  者: (美)曼昆(N.Gregory Mankiw) 著 梁小民,梁礫 譯
    size="731x8"
    定  價: 72
    size="731x8"
    出?版?社: 北京大學出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2015年05月01日
    size="731x8"
    頁  數: 560
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787301256909
    size="731x8"
    主編推薦

    曼昆的《經濟學原理》是一本經濟學經典教科書。該書簡明的內容、貼生活和時代的案例,以及生動、詼諧的語言風格,都是其他教材所不能具其一的。它正是經濟學入門者的選擇。本書英文原版已被哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學等美國600餘所大學用作經濟學原理課程的教材!迄今為止,它已被翻譯成20多種語言,被廣泛采用。


    目錄
    ●篇 導言 第 1 章 經濟學十大原理 第 2 章 像經濟學家一樣思考 第 3 章 相互依存性與貿易的好處 第2篇 市場如何運行 第 4 章 供給與需求的市場力量 第 5 章 彈性及其應用 第 6 章 供給、需求與政府政策 第3篇 市場和福利 第 7 章 消費者、生產者與市場效率 第 8 章 應用:賦稅的代價 第 9 章 應用:國際貿易 第4篇 公共部門經濟學 第 10 章 外部性 第 11 章 公共物品和公共資源 第 12 章 稅制的設計 第5篇 企業行為與產業組織 第 13 章 生 產 成 本 第 14 章 競爭市場上的企業 第 15 章 壟斷 第 16 章 壟 斷 競 爭 第 17 章 寡頭 第6篇 勞動市場經濟學 第 18 章 生產要素市場 第 19 章 收入與歧視 第 20 章 收入不平等與貧困 第7篇 深入研究的論題 第 21 章 消費者選擇理論 第 22 章 微觀經濟學前沿 術語表 索引
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    本書是目前靠前市場上很受歡迎的引進版經濟學教材之一,其很大特點是它的“學生導向”,它更多地強調經濟學原理的應用和政策分析,而非經濟學模型。本書為微觀分冊。第7版在延續該書一貫風格的同時,對第7版作了全面修訂和改進,大幅更新了“新聞摘錄”“案例研究”等專欄,例如增加了以碳稅來應對氣候變化、網絡經濟等新話題。

    作者簡介

    (美)曼昆(N.Gregory Mankiw) 著 梁小民,梁礫 譯

    size="43x26"

    N. 格裡高利·曼昆(N. Gregory Mankiw), 哈佛大學經濟學教授,曾在普林斯頓大學和麻省理工學院學習經濟學。他講授過宏觀經濟學、微觀經濟學、統計學和經濟學原理等課程。 

    精彩內容

        中文版序
        我寫經濟學教科書的優選樂趣之一是看到它們能在全世界範圍內被廣泛采用。我在出國訪學踫到他國學生,或踫到訪問哈佛大學的外國學生時,他們往往會告訴我,我為他們提供了經濟學的入門讀本,盡管有時是被翻譯成各種我所不懂的語言。關於究竟有多少學生接觸過我的教科書的報道是粗略的,但很明確的是,在成為一位教科書作者二十餘年後,我在優選數以百萬計學生的經濟學教育中扮演了一個小小的角色。
        正因為經濟學的基礎知識是如此基本,這種優選範圍內的普遍使用纔成為可能。經濟學領域的偉大洞見,如亞當·斯密的“看不見的手”的概念、大衛·李嘉圖的比較優勢原理,以及約翰·梅納德·凱恩斯的總需求理論,並不旨在僅適用於某個特定的時間和空間。相反,它們給機敏的學生提供了觀察世界的新透鏡和有助於設計更好的公共政策的新工具。當然,一個人透過該透鏡看到了什麼,以及他或她如何運用這些工具,將取決......

    摘要

    中文版序

        我寫經濟學教科書的*大樂趣之一是看到它們能被廣泛采用。我在出國訪學踫到他國學生,或踫到訪問哈佛大學的外國學生時,他們往往會告訴我,我為他們提供了經濟學的入門讀本,盡管有時是被翻譯成各種我所不懂的語言。關於究竟有多少學生接觸過我的教科書的報道是粗略的,但很明確的是,在成為一位教科書作者二十餘年後,我在**數以百萬計學生的經濟學教育中扮演了一個小小的角色。

    正因為經濟學的基礎知識是如此基本,這種**範圍內的普遍使用纔成為可能。經濟學領域的偉大洞見,如亞當·斯密的“看不見的手”的概念、大衛·李嘉圖的比較優勢原理,以及約翰·梅納德·凱恩斯的總需求理論,並不旨在僅適用於某個特定的時間和空間。相反,它們給機敏的學生提供了觀察世界的新透鏡和有助於設計更好的公共政策的新工具。當然,一個人透過該透鏡看到了什麼,以及他或她如何運用這些工具,將取決於特定的歷......

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