內容簡介

本書以生理學、心理學、教育學等學科為基礎，較為繫統地介紹了現代學前教育的基礎知識和基本原理，以幫助學前教育專業學生了解學前教育理論的發展動態，明確不同年齡階段學前兒童的心理特征和教育要領，形成正確的教育態度和理性的教育觀念，並具備編制與實施具體教育方案的初步能力和對學前兒童實施科學保育和教育的技能。本書主要內容包括學前教育概論、學前教育與社會發展、學前教育與兒童發展、現代學前教育的基本觀念、現代學前教育的基本理論、學前兒童的全面發展教育、幼兒園教育活動與環境設計、學前早期兒童的年齡特征與教育、幼兒園各年齡班幼兒的心理特征與教育、幼兒園教育的銜接與合作和幼兒園教師及其專業發展。每章前有本章概要，章後附有針對幼兒園教師資格考試的練習題，以利於學生對學習內容的理解和把握。本書是適用於學前教育專業學生的基礎性教材，兼顧各級各類教育學院、教師進修學校等接受繼續教育的幼兒園教師用書，同時也可以作為不同......