●教學名師：趙飛君 構建“學為中心”的小語課堂
●教學名師：林麗 以趣激學，讓學生樂學語文
●教學名師：鐘玲玲 為未知而教，為未來而學
●教學名師：夏偉龍 創建學習共同體，探尋自主、合作、潤澤的生態課堂
●教學名師：錢金鐸 順學而導，讓課堂煥發生命活力
●教學名師：蘇明傑 深入淺出，為學而教
●教學名師：潘旭東 愛與責任——教育讓生活更美好
●教學名師：袁優紅 享受教育的幸福
●教學名師：周燕娜 播撒科學的種子
●教學名師：包國華 回歸語文本色，構建靈動課堂
●教學名師：任世堯 貼近生活，讓語文教學返璞歸真
●教學名師：鄭偉君 用心於教，讓課堂成為激勵、喚醒、鼓舞的場所
●教學名師：邬建芬 樂學善思，追求數學課堂新境界
●教學名師：張宏政 追求自然、簡約、深刻的數學課堂
●教學名師：陳志軍 孜孜追求，永無止境
●教學名師：翁素君 教以生為本，學以悟為根
●教學名師：孫濤 從細節人手，把握科學課堂的探究味
●教學名師：顧海軍 研究讓有缺陷的教學趨向完美
●教學名師：王海平 以生活資源激活課堂教學
●教學名師：胡建芬 實驗探究，讓課堂充滿活力......
內容簡介
“名師教學藝術與成長經驗”收集了我市現任55位教學名師的教學藝術與成長經驗，分上下兩冊。其中，宋秋前、周建軍主編的《名師教學藝術與成長經驗（上）》包括學前教育、義務教育各文化學科28位名師的教學藝術與成長經驗；下冊包括普通高中、職業高中及中小學體育、美術各學科27位名師的教學藝術與成長經驗。每位名師的教學藝術與成長經驗介紹分四個模塊，分別是人物檔案、教學藝術、成長經驗和經典課堂。這些教學藝術、成長經驗和經典課堂，充分展示了各名師在學科教學中進行課堂設計、組織、實施的教學技巧和教學藝術，是從教學實踐中不斷優化和總結出來的寶貴教學經驗和思想，反映了我市名師的教育智慧，既有深刻的教學體驗、精細的教材剖析和別致的模式建構，又有透徹的教學研究、獨特的人格展示和崇高的人文情懷。
