● 幼兒園園長崗位特征與角色認知
●**節 幼兒園教育的職業特征
●第二節 幼兒園園長的角色認知
●第三節 園長的崗位職責
●第四節 園長的崗位能力與職業素養
● 幼兒特征與幼兒成長規律
●**節 幼兒的成長特征具體特征
●第二節 幼兒成長規律與幼教重點
● 國外幼兒教育的實踐與借鋻
●**節 國外幼兒教育的實踐
●第二節 國外幼兒教育的主要經驗和發展趨勢
● 制度建設與國家幼教制度規範
●**節 認識制度及制度建設的價值
●第二節 國家幼教主要法規制度解讀
● 幼兒園組織的職能定位與管理效能
●**節 幼兒園組織架構
●第二節 幼兒園職能部門的職能定位
●第三節 幼兒園的管理與管理效能
● 幼兒園園長實務管理與管理技能
●**節 幼兒園實務管理基礎......
內容簡介
畢結禮主編的這本《幼兒園園長崗位培訓教程》借鋻了靠前外**理念和成功經驗,把園長的素質和能力作為我國幼兒園建設和發展的主題,以職業精神和管理能力為中心思想,闡釋幼兒園園長的崗位職責、崗位能力與職業素養,旨在培養幼兒園園長樹立現代的辦學理念、擁有敢於擔當的職業精神和職業化管理能力。特別是強調幼兒園制度建設與強化幼兒園園長貫徹國家幼教制度規範,優化幼兒園管理,對提升園長的管理能力與水平具有重要作用。
要認識幼兒園園長的崗位特征,首先要認識職業教育及幼兒園職業特征。從職業構成和發展的特性中,發現教育職業、幼兒教育職業的個性化發展規律,從而發現幼兒園園長崗位的具體特征,以提升幼兒園園長的崗位能力,推進幼兒園發展和建設的現代化水平。
案例導入 劉女士這樣的園長您認可嗎?
劉女士從事幼兒園教育和幼教管理工作已十餘年,由於工作勤奮認真,能夠很好地按照領導要求完成崗位任務,更為可貴的是,劉女士連續多年被評為*秀教師,並且作為*秀教師在全市大會上作了如何做好幼教的典型發言,交流了自己做幼教的經驗和體會。由於劉女士業績突出,她從幼教崗位提升到管理崗位,又由管理崗位提升為副園長。在園長因身體原因離崗之後,劉女士被任命為園長。劉女士擔任園......
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