內容簡介

珍妮？h？巴蘭坦、弗洛伊德？m？海默所著的《教育社會學――繫統的分析(第6版)》的問世反映了本書受歡迎的程度和作者在學術上的與時俱進與精益求精。與以前的版本相比，第6版突出了視角上的全面性、時代性和跨文化性的特色。    它運用開放繫統模型做框架，從多個理論方法及其運用出發，聯繫當前教育問題，分析了學校中正式組織的結構、目標和過程，非正式制度中的隱性課程、教育氛圍，影響學校內部的外部環境，包括財政、家長以及社區利益集團，高等教育改革以及各國高等教育現狀等主題。    另外，《教育社會學――繫統的分析(第6版)》每章增設了“運用社會學”欄目，提出各種問題以供思考、討論以及實踐，幫助學生實際運用本章知識，將理論與實踐結合起來，從而提高運用知識解釋現像、解決問題的能力。