內容簡介
本書編寫克服了以往重歷史發展研究、重技術闡述的傾向,力求突出知識性、實操性,可讀性和通俗性。在教材中根據內容穿插了適宜學習理解記憶的生動圖表、流程適宜圖等。並結合現代技術特點,將一些習題和答案以及一些拓展閱讀內容等采用二維碼閱讀形式方便學生學習。在總體內容安排上與網上資源銜接互補,避免重復交叉和內容堆砌。全書以學科專業內容應知應會為目標,適合學生現代網絡學習的特點。
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