內容簡介
本書針對法學實踐教學的“低效”“負效”等問題，結合目前法學專業主要實踐課程進行了深入細致的討論。本書分為三部分，靠前部分為診所式法律教育，在明確診所式法律教育重要意義和概述多種教學方法的基礎上，分別介紹了會見、法律咨詢、事實調查、談判和調解等案件處理各環節的方法和技巧；第二部分為法律論辯，詳細闡明了三類訴訟中的開庭陳述、法庭論辯及總結發言的內容及要求；第三部分為模擬法庭，針對目前模擬法庭教學中隻關注程序演練的不足，提出了程序與實體並重的主張，並對三類案件的模擬演練進行了設計。
