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  • 組織行為學(第2版普通高等教育國家級精品課程教材) 袁凌 雷輝 劉
    該商品所屬分類:教材 -> 教材
    【市場價】
    353-512
    【優惠價】
    221-320
    【作者】 袁凌 
    【出版社】中國人民大學出版社 
    【ISBN】9787300218274
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    ISBN編號:9787300218274
    書名:組織行為學(第2版) 組織行為學(第2版)
    作者:袁凌

    代碼:45
    是否是套裝:否
    出版社名稱:中國人民大學出版社

    適用學齡段:大學一年級

        
        
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    組織行為學(第2版普通高等教育國家級精品課程教材)

    作  者: 袁凌 雷輝 劉朝 著作
    size="731x8"
    定  價: 45
    size="731x8"
    出?版?社: 中國人民大學出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2015年09月01日
    size="731x8"
    頁  數: 377
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787300218274
    size="731x8"
    目錄
    ●篇導論

    ●章組織行為學概述
    ●節組織行為學的形成與發展
    ●第2節組織行為學的內容、學科基礎與研究方法

    ●第2篇個體行為與管理

    ●第2章個體行為基礎
    ●節知覺與歸因
    ●第2節態度與價值觀
    ●第3章個性與情緒
    ●節個性
    ●第2節情緒
    ●第3節工作情緒管理
    ●第4章工作環境中的激勵
    ●節激勵概述
    ●第2節激勵理論
    ●第3節管理工作中的激勵實踐
    ●第5章工作壓力......
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    本書采取組織行為學教材的主流體繫,從個體行為、群體行為和組織行為三個方面探討組織管理中的心理與行為規律,繫統介紹組織行為學的基本原理及其在管理實踐中的應用。體例上,每章開始都有內容提要,便於讀者掌握本章學習的重點和難點;在每章中插入了有趣的知識卡片,用於拓寬讀者的知識面;每章附有案例研究,使讀者學以致用,分析組織行為的實際問題;每章末還附有思考與討論題以及隨堂測驗,幫助讀者梳理相關的重要知識點,豐富課堂教學內容。
    本書自問世以來,深受廣大讀者的好評,曾入選普通高等教育“十一五”重量規劃教材,並成為普通高等教育重量精品課程建設項目、重量精品資源共享課程建設項目指定教材。
    第2版是近期新版,適應組織行為學教學與實踐的發展,進行了修訂和完善,包括:重點研究工作壓力問題,增加了工作壓力管理的內容;補充了有本土特色的知識卡片和隨堂測試(如“大七”人格模型);更新了部分章節的案例研究內......

    作者簡介

    袁凌 雷輝 劉朝 著作

    size="43x26"

    袁凌,經濟學博士,教授,博士生導師。現任湖南大學企業績效評價研究所所長、湖南大學學術委員會委員,兼任全國高校商務管理研究會副會長、湖南省技術經濟與管理現代化研究會輪值理事長、中國企業管理研究會和中國勞動關繫研究會常務理事。
    長期在工商管理學科領域從事教學和科研工作,研究方向主要是現代企業理論、組織行為與人力資源管理。主持國家社會科學基金項目、國家自然科學基金項目、國家軟科學計劃項目等重量、省部級研究課題20餘項,同時是“組織行為學”課程普通高等教育“十一五”重量規劃教材建設項目、重量精品課程建設項目、重量精品資源共享課程建設項目以及工商管理重量特色專業建設項目的負責人。在Interna......

    精彩內容

        隨著信息技術的迅猛發展,特別是計算機和互聯網技術的廣泛應用,組織管理的環境、技術和手段都發生了巨大的變化。在知識經濟時代,經濟優選化使組織管理的外部環境變化速度加快,穩定性減弱,比如產品生命周期進一步縮短,顧客需求不斷變化,下遊企業對快速交貨的要求越來越高;同時,由於現代組織與社會環境的依存度日趨密切,使組織管理的外部環境復雜性增加,確定性減弱,比如組織管理者要掌握更多的重要環境因素的信息變得越來越困難。組織管理者借助現代信息技術、方法和工具建立起來的管理繫統,從僅僅為組織的某項業務提供數據逐步發展到在大量收集與處理信息的基礎上引入決策機制,為組織提供預測、控制和輔助決策,控制組織行為,幫助組織實現長遠的規劃目標。另外,還出現了辦公自動化、電子商務等新的管理技術和經營方式。這就要求組織行為學的研究不斷適應這些情況的變化。
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