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內容簡介
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本書主要融合感覺統合、兒童發展心理學、應用音樂心理學、特殊教育等領域的相關內容,在架構明確、清晰、邏輯嚴密的理論框架基礎上,結合實際教學實踐,講明兒童感覺統合形成、失調原因、測評以及干預的基本原理與手段,以及如何給出功能性音樂,與感覺統合治療、訓練、遊戲進行融合,以達到增效、愉悅性的效果(音樂感統的理論與基本方法為首創)。
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