●章 反對外國侵略的鬥爭 1
●【教學目的】 1
●【核心問題】 1
●【教學內容】 1
●核心問題一：中國是如何淪落為半殖民地半封建社會的 2
●（一）鴉片戰爭是中國半殖民地半封建社會的起點 2
●（二）第二次鴉片戰爭加速了中國向半殖民地半封建社會的演變 4
●（三）甲午戰爭極大地加深了中國半殖民地半封建的程度 5
●（四）八國聯軍侵華戰爭標志著中國半殖民地半封建社會最終形成 6
●核心問題二：面對外國侵略，中國人民是如何抗爭的 9
●（一）虎門銷煙 9
●（裡人民抗英鬥爭 10
●（三）臺灣人民反對割讓臺灣的鬥爭 10
●（四）反教會的鬥爭與義和團運動 10
●核心問題三：中國的反侵略鬥爭為什麼會失敗 12
●（一）經濟技術的落後 12
●（二）社會制度的腐敗 13
●核心問題四：向西方學習經歷了哪幾個層次 15
●（一）“開眼看世界” 15
●（二）物質層面的學習 16......
內容簡介
中國近現代史綱要作為高校馬克思主義政治理論課，主要講述1840年以來，中國一代又一代仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而艱苦探索、英勇奮鬥的歷史。為了更好地開展教學工作，我們在教學過程中，在遵循《中國近現代史綱要》教科書的基本框架和觀點的前提下，對教學內容與方法進行了一些必要的改革。本書既是教學改革的成果之一，是教師在講授中國近現代史綱要課程時的參考書，也是學生在學習本課程時的重要輔導書。本書每一章在闡述章節教學目的的前提下，針對教材規定的章節重點，精心凝練兩三個或三四個核心問題，並著重對這些核心問題展開詳細講述。同時教學方式除了傳統的教師講授外，還有課前預習、上課提問互動、小型討論、測驗、播放影像資料、知識擴展、走訪歷史古跡實地考察等，以培養學生學習興趣，從而提升、鞏固學習效果。
