內容簡介

本書以專題性教學案例的方式集中對音樂課程論的各個主題進行闡釋，對中小學音樂課程論中的課程設計、唱遊課程、校本課程、綜合實踐活動課程、幼兒園音樂活動課程、課程評價等專題進行了解讀。通過多個教學案例的分析、討論、總結、比較等方法，建構起新的音樂課程論知識，以生動的教學示例成功地實現音樂教育理論與音樂教學實踐的結合，從而幫助學生深刻理解音樂課程論的概念與內容。概要而言，本文的教學案例具有二重性特點，它是由音樂教育實踐統一體與其理論框架共同構建而成，通過對教育現像繫統地深入探討而達至對理論的解釋。本書以教學案例的方式闡釋音樂課程論，是河北省省級研究生教學案例庫建設項目，同時也是一本可以廣泛應用於音樂教育專業的音樂課程與教學論的教材，對於音樂教育專業的音樂課程與教學論的教學具有開拓性的意義。本書適合音樂教育學專業的本科生、研究生、從事音樂教育工作及研究的及相關業界的人員和感興趣的讀者閱讀、參考。