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內容簡介
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《審美·綜合—從感性到悟性》(幼兒園美育教材),是《互聯網+大美育理論·課程·學程·教程》書繫的教材繫列之一,共分低段、中段、高段三冊,本書為高段分冊。對兒童來說,審美與多學科知識啟蒙、與早期良好行為和性格養成、以及動腦動手能力培養等息息相關,讓兒童浸潤於美的世界之中,熏陶於無聲之處,無疑是很好的路徑。《審美·綜合—從感性到悟性》(幼兒園大美育教材)正是基於此思考,為小、中、大三班兒童,從《3-6歲兒童學習與發展指南》涉及的內容中,精選審美視點,一個審美視點形成一個知識鏈、行為鏈條,設計為兒童喜聞樂見的連環繪本、可操作的活動和遊戲,並由此創設為兒童生活的環境。讓兒童於繪本欣賞、遊戲活動和實際操作中、獲得多學科知識啟蒙、性格養成的美的感受,從而推進有感至悟的內在升華。