內容簡介

評價素養是教師重要知識構成，通過評分規則的學習是培養未來教師評價素養的一個重要手段。這是因為評分規則不僅僅是種工具，更是體現課程與教學的聯結。本書聚焦於評分規則，剖析其基本內涵與指向、理論背景、開發流程、教學與評價應用。本書涉及課程與教學眾多內容，適用於在高校學生的學習，有助於職業院校在崗教師開設教師技能訓練或課程教學學習等課程。