●外語教育研究
●基於有聲思維語料的閱讀焦慮研究蘆暢1
●“產出導向法”之閱讀教學:寫作導向英語閱讀教學顧玉蘭10
●大學英語精讀課堂教師話語的調查與分析童玲18
●高中生英語自主學習能力、學習動機與成績之關繫研究李路路23
●國內計算機語言診斷測試研究狀況分析晏藝赫32
●語言與思維視角下的批判性思維測試都建穎李偉平39
●語言學研究
●漢英詞典擬聲詞編寫的若干問題——基於三部詞典的對比研究郭翠紅王樹槐蘭素萍47
●漢日量詞對比研究欒孟穎柯子刊鐘勇56
●二語詞彙表征和習得研究的語義網絡視角馮學芳64
●教育學研究論文標題的信息結構李瓊75
●英語並列連詞與從屬連詞和連接副詞用法異同研究——基於英美醫學學術期刊的采樣分析王應傑李梅英戴芳82
●自然科學和社會科學學術論文的介入標記語對比研究肖婧胡志清93
●翻譯研究
●《傲慢與偏見》中自由間接引語漢譯對比分析劉思思李菁101
●英漢對照莎士比亞十四行詩選譯——從第31首至第45首,個別幾首並附譯析蔣堅霞108
●文化與文學研究
●德國作家於爾根·貝克爾生態詩歌創作研究譚淵117
●《河豚計劃》中記憶場“杉原救猶”的集合記憶分析莊瑋124......
內容簡介
徐錦芬主編的《外語教育(2015年年刊)》收錄了6篇論文,內容涉及課堂語言技能培養、外語自主學習能力提升、外語語言測試、語言教育中的批判性思維等方向,涵蓋了外語教育很主要的方面。考慮到高中英語教學和大學英語學習的密切聯繫,也收錄了一篇題為《高中生英語自主學習能力、學習動機與成績之關繫研究》的稿件。《語言學研究》欄目以學術英語和詞彙研究為本期特色,涉及的語言和研究方法多樣,不僅有對英語副詞和連詞的研究,而且有對漢英擬聲詞、日漢量詞的對比研究;研究視角也各有特色——從語用學視角研究介入語,從信息結構視角看論文標題,從詞彙語義網絡視角看詞彙習得,等等。這些都體現了作者極大的創新性。