內容簡介
本書為高等院校小學教育專業教材,從宏觀、中觀、微觀三個層次詳述小學語文課程和語文教學的理論和實踐問題。本次修訂的主要依據教育部《義務教育語文課程標準》(2011版)新的課程理念,人民教育出版社新版小學語文教材,以及五年來各高校使用本教材的經驗和修訂建議。本次修訂沒有對本教材的體繫作變動,主要增加了《語文課程標準》(2011版)的新精神,換用了更為典型的語文教學案例,調整了“學習思考”的部分題目等。
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