●上篇 設計思維特征 / 1章 造夢與圓夢 / 1節 設計的起源 / 2第二節 造夢——設計的發動機 / 4第三節 圓夢——設計的終極目標 / 7第四節 設計改變世界 / 9案例1：吉爾·艾瑞克——Gill Sans / 11案例2：岡特·蘭堡——攝影圖形 / 13案例3：保羅·蘭德——IBM / 16案例4：米爾頓·格拉瑟——世界設計之父 / 19案例5：田中一光——視覺表意 / 21第二章 柔性與剛性 / 24節 感性之“柔”和理性之“剛” / 25第二節 設計中的理性思維 / 27第三節 剛柔相濟 相得益彰 / 29案例6：福田繁雄——異質同構 / 32案例7：杉浦康平——書的立體化 / 35案例8：靳埭強——水墨情趣 / 38案例9：陳幼堅——東情西韻 / 40案例10：原研哉——無印良品 / 43第三章 個性與共性 / 47節 設計學科的專業特點 / 48第二節 跨界的能量 / 51第三節 殊途同歸 / 60第四節 實踐的智慧 / 62案例11：呂敬人——呂氏風格 / 66案例12：安迪·沃霍爾——波普藝術 / 69案例13：草間彌生——波點太後 / 71中篇 設計思維方法 / 74第四章 讓思維插上翅膀 / 74節 創造思維——石破天驚 / 75第二節 聯想思維——頻發新意 / 80第三節 換位思維——別有洞天 / 82第四節 逆向思維——異想天開 / 84第五節 設問思維——重新發現 / 85第六節 仿生思維——師法自然 / 86第七節 實驗思維——聚焦假設 / 88第八節 視覺思維——別有洞天 / 98第九節 技術創意——借力發揮 / 100案例14：埃托·索特薩斯——Memphis / 102案例15：邁克爾·格雷夫斯——形式追隨功能 / 103案例16：·斯達克——設計“鬼纔” / 106案例17：馬克·紐森——Lockheed Lounge / 108案例18：劉小康——椅子戲 / 111第五章 縝密再縝密 / 114節 精確的調查——成功設計的前提 / 115第二節 精密的分析——成功設計的準備 / 116第三節 精妙的對策——成功設計的方法 / 118第四節 精密的驗證——成功設計的關鍵 / 125案例19：深澤直人——無意識設計 / 130案例20：佐籐大——Nendo / 133案例21：黑川雅之——共生思想 / 136案例22：雅各布森——北歐現代主義之父 / 138案例23：維奈·潘頓——潘頓椅 / 140第六章 團隊的力量 / 143節 “一個”和“八個” / 144第二節 跨界合作——學會分享 / 146第三節 分工明確——發揮特長 / 147第四節 有效管理，讓團隊發揮優勢 / 149案例24：加布裡埃·香奈爾——香奈爾黑裙 / 151案例25：克裡斯汀·迪奧——New look / 154案例26：三宅一生——三宅褶皺 / 155案例27：亞歷山大·麥昆——時尚頑童 / 157案例28：約翰·加利亞諾——浪漫主義大師 / 161案例29：吳海燕——東方絲國 / 162下篇 設計能力培養 / 166第七章 辨識目標 / 166節 我們為什麼設計？ / 167第二節 主動設計——繫統思考 / 171第三節 不僅僅解決問題 / 174第四節 做生活的引領者 / 175案例30：弗蘭克·勞埃德·賴特——有機建築 / 179案例31：勒·柯布西耶——功能主義之父 / 182案例32：貝聿銘——現代主義大師 / 188案例33：楨文彥——混沌主義 / 192案例34：弗蘭克·蓋裡——解構主義 / 194案例35：安籐忠雄——空間理念 / 197第八章 厚積薄發 / 201節 營造有利於創造的環境 / 202第二節 設計思維的培養 / 204第三節 把知識轉化為能力 / 206第四節 設計師必須具備的能力 / 209第五節 設計教育的驅動力 / 216第六節 有創造力的個性 / 219案例36：扎哈·哈迪德——上帝的曲線 / 225案例37：隈研吾——使建築消失 / 229案例38：王澍——瓦爿牆 / 234案例39：高文安——MY繫列 / 238案例40：梁志天——港式簡約 / 242案例41：凱莉·赫本——低調奢華 / 245案例42：彼得·沃克——極簡主義 / 247案例43：瑪莎·施瓦茨——超現實主義 / 250第九章 思維訓練 / 253節 認識大腦 / 254第二節 設計思維導圖 / 256第三節 設計意圖（構思）視覺化 / 258第四節 設計課題化訓練 / 259第五節 思行合一 / 260案例44：華特·迪士尼——動漫商業神話 / 263案例45：手塚治蟲——日本動畫鼻祖 / 266案例46：宮崎駿——動畫傳奇 / 270案例47：大友克洋——阿基拉 / 273案例48：特偉——水墨動畫 / 275案例49：索爾·巴斯——動態圖形鼻祖 / 278第十章 習慣反思 / 281節 思維的陷阱 / 282第二節 重新定義 重估價值 / 283第三節 關繫的互補設計 / 285第四節 設計中的文化衝突 / 289第五節 設計的智慧 / 291案例50：米歇爾·岡瑞——天馬行空 / 301參考文獻 / 305
內容簡介
《設計的智慧——藝術設計思維與方法》內容包括設計思維特征、設計思維方法、設計能力培養三大部分共10章內容。本書為設計類專業設計思維課程的配套教材，是編者根據三十餘年教學和設計實踐的經驗進行編寫的，書中積累了大量對設計思維方法的有效思考與案例。本書通過案例分析的方法，有效地認識與學習很好設計案例的設計方法。本書搶先發售將設計思維訓練與設計思維的故事融入同一本書進行編寫，使本書更為新穎、生動和實用。本書圖文並茂，可以作為高等院校藝術設計專業的教材，也可作為從事藝術設計的工作人員和設計愛好者參考用書。
