●章民主：平等理智地參與公共生活
●節民主道德氛圍概述
●第二節學校中的民主問題
●第三節建設良好的學校民主氛圍
●第二章規範與自由：走向有序的自由
●節自由、規範與教育
●第二節檢視學校規範對自由的不合理限制
●第三節建設有序的自由氛圍
●第三章公平正義：讓每個人都得到充分的發展
●節公平正義的意蘊
●第二節校內公平的難題
●第三節營造學校公平道德氛圍
●第四章用誠信的氛圍培養誠信
●節認識誠信的內涵與意義
●第二節檢視不誠信現像及原因
●第三節回歸教育本然用誠信理念改造學校教育
●第五章尊重：讓師生有尊嚴地生活
●節尊重的含義辨析
●第二節教育中尊重的缺失與偏誤
●第三節讓尊重理念在實踐中生根結果......
內容簡介
本書著力探討的是，民主、自由、公正、誠信等價值，如何在學校道德氛圍建設中得到體現，讓學生在道德的氛圍中養成良好德性，學習共同生活。各章首先澄清每種價值的內涵，進而診斷學校教育實踐中出現的問題與偏差，並結合實踐中的很好案例，嘗試給出營造和改進學校道德氛圍的若干建議和策略。希望為核心價值在學校中的實現以及學校道德氛圍建設提供有益的借鋻。本書的特色是將嚴謹的學理探討與生動的實踐案例、故事相結合，幫助讀者明其理，臨其境，感其情，激其志，踐其行，共同為改善學校道德氛圍，培育良好品格，提升師生生命質量而努力。本書適合教育者及所有對人的道德生活和道德成長感興趣的人士閱讀。
