內容簡介
本書共分七章，內容有：緒論，美術門類與技法欣賞，西方美術發展概況，中國美術發展概況，世界各地美術概況，近現代美術流派與美術批評，美術促進科技、經濟和社會的進步。本書特點主要有：① 主要針對廣大工科學生進行普及和推廣，內容通俗易懂，深入淺出，文字流暢有趣，尤其是簡化了文言文。② 以完善美術教育的知識體繫為目的進行編寫，編寫內容既要求知識廣泛，歸納概括基本的美術現像，又要求重點清晰，還要求留有深入研究和思考的空間，比如每節課課後作業用以指導學生自覺思考和實踐。③ 與現實結合緊密，用理論指導實踐，把填鴨式教育變為研究式學習。本書教育學生應用正確的人生觀和審美觀來認識現實的美術現像，為大化提高學生的美術欣賞水平提供了充分的理論知識體繫，在用理論教育學生的同時，還要求他們具有獨立思考能力，能運用理論知識認識現狀和未來。
美術鋻賞是重要的人文社科公共選修課程，深受學生歡迎。現有的國內外同類教材主要有《外國美術史》《中國美術史》《中外美術史》等，這些教材主要作為美術鋻賞課程的參考藍本，側重於歷史，卻沒有解決如何讓學生學會欣賞的問題。高校美術教育是重要的人文學科教育，是提高學生藝術修養和文化修養的教育，具有健全學生人格和完善學生心理結構的重大意義。美術鋻賞課程本著培養學生的審美認知和審美技能的目的，需要解決三個問題：基本的審美知識、對美術歷史的認識、對美術現像的社會實踐。但現有的課程基本沒有涉及這些問題，隻是單純地教育學生認識社會和歷史的美術現像，沒有把開發學生的審美潛能和進行審美訓練以及自覺的求美思維納入課程中。本書力圖彌補以上不足，綜合了美學知識、藝術造型知識和科學知識，結合了社會歷史的美術現像，用發展和人本主義的觀點來看待社會生活的美學實踐，為課程建設提出了新觀念，完善了美術教育的知識體繫，拓寬了廣大學生......
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