內容簡介

學生如何能在一兩個學期裡獲得對於數學的感覺？本書嘗試了一種基於趣味數學（趣題、謎題和遊戲）學習數學的新方法：通過趣味數學引入一些重要的數學概念，並鼓勵學生主動參與到解題過程中。事實證明，這種方法不僅激發了學生的熱情，還讓他們知道了數學不隻是數字和運算：數學還是一種思考方式，它是一種解決問題的策略。並且更為重要的是，學生學會了如何批判性地思考。 本書各章相互獨立，分別涵蓋邏輯、代數、數論、圖論、二人策略遊戲、單人遊戲和謎題，以及概率論等話題。在每章中，“例題”用以吸引讀者興趣，並引出話題（例題的解答在正文中給出）；“練習”使讀者鞏固剛學過的數學概念；“習題”則給讀者以挑戰，並培養解決問題的能力。在全書zui後，“提示和解答”給出了部分練習或習題的提示或完整解答，“部分問題答案”則給出了大部分題目的參考答案。 本書可作為大學文科數學的教材或參考讀物，也適合作為初高中生的課外讀物。而書中包含的近......