內容簡介
本書按照教育技術學科的基本理論、教學資源開發與利用、教學設計三個部分展開，內容共七章: 教育技術概述、常規媒體的教學應用、現代教學環境、數字化教學資源的獲取與利用、多媒體課件的開發、教學設計、信息技術與課程整合。本書基礎理論部分主要介紹教育技術學科的基本理論，包括概念、內涵、發展歷程、媒體理論及本學科理論基礎；教學資源開發與利用部分，講解各類教學媒體的基本原理、使用及軟件的制作;教學設計部分主要包括概念、前端分析、目標、教學環境的設置、策略和評價，信息技術與課程整合介紹整合的概念、原則、方法及現階段整合的模式等。本書可作為高等師範院校現代教育技術公共課教材，各類中等專業學校教師、教研工作者的培訓班教材，也可作為廣大教育技術工作者的參考用書。
