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內容簡介
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姚志恩主編的《創新能力教程》試圖從興趣探索型學習的角度,來培養中職學生用心觀察周圍的事物,善於發現問題,提出問題,突破慣性思維,大膽探索動手實踐的創新意識和實踐能力,全面提高其科技綜合素質,在科技實踐活動和探究性學習過程中發明創新作品。
《創新能力教程》在內容安排上實行先觀察後決策,先思考後動手,先模仿後創新,循序漸進的策略,通過觀察力項目訓練、思維力項目訓練、模仿力項目訓練、物化力項目訓練、創新力項目訓練,引導學生一步步走向創新實踐。
在觀察力訓練項目中,重視培養學生的觀察、分析能力,教育學生要做觀察的有心人,培養他們觀察的興趣和主動性,更好地鍛煉觀察力,掌握良好的觀察方法,培養對事物進行科學觀察的能力和習慣。
在思維力項目訓練中,利用頭腦風暴法、思維導圖等各種**思維方法進行訓練,使學生的大腦“動起來”,令學生在遭遇問題時不再感到無從下手,而是能夠運用各種思維方......