內容簡介
《生理學基礎/全國中等醫藥衛生職業教育“十二五”規劃教材》本著“必需、實用、夠用”的原則,在教材的編寫中對課程內容的取舍和課程結構設計方面進行了調整與創新,以“知識要點”詮釋教學大綱的基本要求和難點重點,以“知識鏈接”強化學習效果並拓展學生的知識面,同時做到語言簡明扼要、由淺入深、通俗易懂,圖文並茂、以圖釋文、形像生動,激發學生的學習興趣,引導學生主動學習,使教材真正成為學生學習的工具。教材輔以配套同步訓練,按國家執業護士資格考試的要求設置題型,便於學生復習、鞏固和檢測。
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