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內容簡介
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公民意識的增強和公民教育的實踐呼喚公民教育的理論研究。作為一個學科,公民學在我國還處於創建階段。
本書首先從公民概念人手探討公民學的研究對像及公民學與政治學、教育學、社會學等學科之間的關繫;其;次,根據當前我國公民生活和公民教育的現狀,探討公民學研究的核心內容,聚焦公民權利、公民意識、公民文化、公民不服從、公民教育與人的發展等重大理論問題;在此基礎上,從公民自治方面研究公民生活實踐和實踐中的公民教育。
本書可供從事公民教育與研究、思想政治教育與研究的高校師生及研究人員閱讀。
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