內容簡介
本書是基於教育部對創業教育課程的基本要求，在深入理解該教學要求精神的前提下，對創業理論知識按照簡潔、精練、繫統的原則進行編寫，力求通俗易懂。書中將創業的相關理論知識融入一繫列體驗活動中，科學設計內容，增強創業教育的實操性，培養大學生的創業意識與創業能力，同時大量的鮮活案例為教師組織開展創業基礎教學提供借鋻和資源，並在每章增加了思維導圖，便於掌握教材整體和各章架構。本書在每章前安排與該章內容相關的開篇案例，介紹各章重難點內容；通過創業聚焦、他山之石介紹靠前外相關創業案例，並穿插一些小貼士，介紹與創業相關的知識點；在每章結尾安排了要點回顧、關鍵名詞、復習思考題，便於學生鞏固知識，同時還設計了牛刀小試欄目，供學生進行遊戲、實驗、實訓，力求做到融會貫通，知行統一。
前 言PREFACE20世紀80年代以來，伴隨著社會經濟結構轉型以及新技術的快速發展，特別是互聯網的普及應用，直接引發了新一輪的創業熱潮。創業活動日趨活躍，創新創業精神正在成為經濟發展和社會進步的重要推動力量。正如彼得·德魯克所言，人類歷史已走到一個重要的轉折點——創業型社會。客觀上說，當今世界已進入一個嶄新的創業競爭時代，國與國之間的競爭聚焦在創新與創業水平上。創業是否活躍，已經成為衡量區域經濟是否發達的一個重要參考標準。2014年9月，在達沃斯論壇開幕式致辭中呼吁：讓每個有創業願望的人都擁有自主創業的空間，讓創新創造的血液在全社會自由流動，讓自主發展的精神在全體人民中蔚然成風。借改革創新的“東風”，在960萬平方公裡土地上掀起一個“大眾創業”“草根創業”的新浪潮，中國人民勤勞智慧的“自然稟賦”就會充分發揮，中國經濟持續發展的“發動機”就會更新換代升級。2015年，......
"
