臧廣珍、王金堂、徐仰萍主編的《綜合素質教育
》是中等職業教育一體化教學改革教材，采用“工學
結合，校企合作”的新模式，具有內容新穎，實用性
、繫統性強等特點。本書綜合多種素質教育內容，涵
蓋德育、智育、體育、美育、勞動、職業六個方面，
主要內容包括：愛國主義，道德，馬克思主義哲學基
礎，智育的含義與功能，智育的形成與發展、職業體
能訓練，美育的形成與發展，基礎勞動，勞動保護，
職業道德，職業準備，職業規劃等內容，並配有大量
案例，便於學生理解和接受。
本書屬於公共課用書，可供中等職業院校、技工
院校使用。

序
前言
第一篇 德育篇
第一章 愛國主義
第一節 新時期的愛國主義
第二節 做堅定的愛國者
第二章 道德
第一節 道德規範
第二節 道德教育和道德修養
第三節 青年和未成年人道德建設
第三章 馬克思主義哲學基礎
第一節 物質和意識
第二節 唯物辯證法的基本規律
第三節 認識、實踐和真理
第四章 樹立正確的人生觀和價值觀
第一節 樹立正確的人生觀
第二節 創造有價值的人生
第三節 社會主義核心價值觀
第五章 法律
第一節 樹立憲法觀念
第二節 遵守**法律
第三節 了解民法原則
第四節 認真貫徹《勞動法》
第五節 維護合法權益
第二篇 智育篇
第一章 智育的含義與功能
第二章 智育的形成與發展
第一節 掌握與應用知識
第二節 培養與訓練技能
第三節 塑造與發展能力
第三篇 體育篇
第一章 概論
第一節 體育在綜合素質教育中的地位和作用
第二節 職業體能訓練的意義和目的
第二章 職業體能訓練
第一節 職業技能操作方式的體能特點及分類
第二節 職業技能操作體能鍛煉及恢復訓練
第三節 體能訓練的具體實施計劃
第三章 體能訓練準備活動和恢復訓練動作圖解
第一節 針對“長坐型”技能操作的動作
第二節 針對“長蹲型”技能操作的動作
第三節 針對“長站型”技能操作的動作一
第四節 針對“動作型”技能操作的動作一
第五節 針對“特殊型”技能操作的動作
第四篇 美育篇
第一章 美育的含義與功能
第一節 美育的含義
第二節 美育的功能
第二章 美育的形成與發展
第一節 塑造人之美
第二節 培養審美意識與能力
第三節 學會欣賞藝術美
第三章 美育的學習與實踐
第一節 美育之儀態美
第二節 美育之語言美
第三節 美育之心靈美
第四節 美育之行為美
第五篇 勞動篇
第一章 什麼是勞動
第一節 勞動的基本含義
第二節 勞動的分類方法
第三節 勞動的意義
第二章 學生的基礎勞動
第一節 學生基礎勞動的分類
第二節 學生勞動的意義
第三節 勞動的注意事項
第三章 勞動與未來
第一節 勞動的社會價值
第二節 勞動與美
第三節 勞動習慣與勞動品質
第四節 勞動與財富
第五節 勞動與幸福
第四章 勞動與保護
第一節 勞動保護的意義
第二節 勞動保護管理
第三節 勞動衛生規程
第四節 特殊人群的保護
第六篇 職業篇
第一章 認識職業
第一節 熟悉又陌生的職業
第二節 豐富多彩的職業
第三節 職業的特性
第二章 邁出職業選擇的**步
第一節 職業興趣是成纔的起點
第二節 職業理想是人生的目標
第三節 職業選擇確定職業方向
第三章 職業道德是從業之本
第一節 職業道德概述
第二節 職業道德的基本規範
第三節 職業道德的行為
第四章 職業準備中的關鍵因素
第一節 職業素養的內涵
第二節 職業素養的自我培養
第三節 企業員工的職業素養
第四節 職業技能
第五章 做好職業規劃是成功的一半
第一節 面向未來的職業生涯規劃
第二節 職業生涯發展
第三節 職業生涯規劃管理
參考文獻