由柳海濱、林艷華主編的《生理學基礎(供中等
衛生職業教育各專業使用修訂版全國中等衛生職業教
育規劃教材)》加強了與其他基礎課程的銜接和臨床
課程的聯繫。著重為學生學習後續課程和終生學習打
好基礎。每章明確提出學習要點及護士執業資格考試
的考點，讓師生能夠正確把握重點和考點要求。在每
章內容的適當位置增加重點提示，旨在加強理論與臨
床的聯繫，拓寬學生知識面.激發學生的學習興趣，
提高學生分析問題和解決問題的能力。各章均附討論
與思考，旨在與學習要點、教學大綱相呼應，開啟學
生思維，融會全章知識。同時，將護士執業資格考試
考點以問題形式提出，並給予解答，便於學生應用。
創新性增加了手機版（APP）數字教輔和網絡教學內
容，APP呈現各章節知識點、考點、相關練習題和考
試題，網絡教學資料包含教學大綱、學時分配、PPT
課件、影像及動畫，以利於教師教學應用。實驗內容
附在教材後面，培養學生動手能力。課時設計為72學
時，其中理論56學時，實驗16學時。
本書供全國中等衛生職業學校各專業使用。

第1章 緒論
第一節 概述
一、生理學基礎研究的對像及任務
二、生理學的研究方法
第二節 生命的基本特征
一、新陳代謝
二、興奮性
三、生殖
第三節 人體功能與環境
一、機體對外環境的適應
二、機體的內環境和穩態
第四節 生理功能的調節
一、人體功能調節的方式
二、人體功能調節的自動控制
第2章 細胞的基本功能
第一節 細胞膜的基本功能
一、細胞膜的物質轉運功能
二、細胞膜的受體功能
第二節 細胞的生物電現像
一、靜息電位及其產生原理
二、動作電位及其產生原理
第三節 肌細胞的收縮功能
一、骨骼肌的收縮原理
二、骨骼肌的收縮形式
第3章 血液
第一節 血液的組成和理化特性
一、血量、血液組成及血細胞比容
二、血液的理化特性
第二節 血漿
一、血漿的成分及其作用
二、血漿滲透壓
第三節 血細胞
一、紅細胞
二、白細胞
三、血小板生理
第四節 血液凝固與纖維蛋白溶解
一、血液凝固
二、纖維蛋白溶解
第五節 血型與輸血原則
一、AB0血型繫統
二、Rh血型繫統
三、輸血原則
第4章 血液循環
第一節 心髒生理
一、心髒的泵血功能
二、心肌細胞的生物電現像
三、心肌的生理特性
四、體表心電圖
第二節 血管生理
一、血流量、血流阻力和血壓
二、動脈血壓與脈搏
三、靜脈血壓和靜脈血流
四、微循環
五、組織液和淋巴循環
第三節 心血管活動的調節
一、神經調節
二、體液調節
第四節 生命器官的循環特點
一、冠狀動脈循環特點
二、肺循環特點
三、腦循環特點
四、腎循環特點
五、肝循環特點
第5章 呼吸
第一節 肺通氣
一、肺通氣的動力
二、肺通氣的阻力
三、肺通氣功能的指標
第二節 氣體的交換和運輸
一、氣體的交換
二、氣體在血液中的運輸
第三節 呼吸運動的調節
一、呼吸中樞
二、呼吸運動的反射性調節
第6章 消化與吸收
第一節 消化道各段的消化功能
一、口腔內消化
二、胃內消化
三、小腸內消化
四、大腸內消化
第二節 吸收
一、吸收的部位
二、主要營養物質的吸收
第三節 消化器官活動的調節
一、神經調節
二、體液調節
第7章 能量代謝和體溫
第一節 能量代謝
一、能量的來源和利用
二、影響能量代謝的因素
三、基礎代謝
第二節 體溫
一、正常體溫及其生理變化
二、機體的產熱與散熱
三、體溫調節
第8章 腎的排洩功能
第一節 概述
一、排洩的概念與途徑
二、腎的功能
三、尿液
第二節 尿的生成過程
一、腎小球的濾過功能
二、腎小管和集合管的重吸收功能
三、腎小管和集合管的分泌與排洩功能
第三節 調節和影響尿生成的因素
一、影響腎小球濾過的因素
二、影響腎小管和集合管泌尿功能的因素
第四節 尿的排放
一、排尿反射
二、排尿異常
第9章 感覺器官的功能
第一節 概述
一、感受器和感覺器官的概念
二、感受器的一般生理特性
第二節 視覺器官
一、眼的折光功能
二、眼的感光功能
三、與視覺有關的幾種生理現像
第三節 聽覺器官
一、外耳的集音功能
二、中耳的傳音功能
三、內耳的感音功能
第四節 前庭器官
一、橢圓囊、球囊的功能
二、半規管的功能
三、前庭反應
**0章 神經繫統的功能
第一節 反射活動的一般規律
一、神經元和神經纖維
二、神經元之間的功能聯繫
三、神經遞質
四、反射中樞的活動方式
第二節 神經繫統的感覺功能
……
**1章 內分泌
**2章 生殖
**3章 衰老
實驗部分
《生理學基礎》數字化輔助教學資料
參考文獻