王昌賢主編的《大學生職業發展與就業指導(21
世紀高等職業院校通識教育規劃教材)》樹立“以人為
本”的教育理念，超越以往單純技術性層面的就業指
導，以就業指導為切入點，將學生的知識、能力、心
理等全方位整合起來，把就業指導作為學生健康成長
、融入社會的重要階梯和橋梁。
本書在內容設置上牢牢把握當前高職院校畢業生
就業的新形勢、新特點以及就業市場的新情況，按照
新理念，精心篩選新鮮而又貼近現實的、具有普遍意
義的事例供學生參考。
本書在研究分析以往教學內容、整合過去教材編
寫經驗的基礎上，著重在教材體例和編寫模式上進行
了創新。每一章節都從案例引入，圍繞學生可能面臨
的困惑與問題，通過正文詳解、案例拓展、習題演練
等，構成完整的就業指導繫統。

第一章 職業生涯規劃概述
第一節 適應大學生活
第二節 大學生活的主要任務
第三節 職業生涯規劃的含義與意義
第四節 職業生涯發展理論
第二章 職業探索與決策
第一節 職業選擇理論——人格類型論
第二節 職業探索
第三節 職業生涯決策
第三章 職業生涯規劃的擬訂與實施
第一節 職業生涯規劃中的自我認知
第二節 職業生涯規劃的原則
第三節 職業生涯規劃的內容和步驟
第四節 職業生涯規劃書的撰寫與修訂
第五節 職業素質的培養和鍛煉
第四章 就業制度與就業形勢
第一節 就業制度及相關規定
第二節 就業工作管理機制
第三節 就業形勢與就業環境
第五章 職業理想與職業選擇
第一節 職業理想
第二節 樹立正確的職業理想
第三節 職業選擇
第四節 樹立正確的擇業觀
第六章 就業程序與求職前準備
第一節 就業心理調適
第二節 就業政策與程序
第三節 就業材料準備
第七章 就業技巧與禮儀
第一節 如何搜集有效就業信息
第二節 求職技巧
第三節 求職禮儀
第八章 遵紀守法與權益保護
第一節 警惕和防範求職陷阱，規避求職風險
第二節 就業協議書與勞動合同
第三節 畢業生就業權益及其保護
第九章 就業實例與案例分析
第一節 就業成功案例
第二節 就業失敗案例
第三節 就業風險案例
第十章 創新創業概述
第一節 創新創業基礎認識
第二節 創業步驟
參考文獻