廖乃雄編創的《重唱-合唱教程(第1冊音音階調
式)》僅是本繫這些年所涉及的重唱—合唱部分內容
的體現，絕不足以代表重唱一合唱教材或文獻應有的
全貌，不論從內容、形式和類型來說，都隻能說是掛
一漏萬。由於本繫男聲不足以與女聲構成平衡，所以
本繫的合唱隊以女聲為主，從而本書的重唱一合唱也
以女聲為主要對像，而純男聲的重唱一合唱較少，但
這並不妨礙可以將書中許多有可能改變的重唱一合唱
曲，按其音樂特性改由男聲去唱。
本書中除一小部分繫原作外，更多的是改編曲，
除特別署名外，均由編者改編，一般不一一署名，唯
有由本人創作或填詞者方加以署名。同樣，外國作品
中的中譯歌詞均由編者譯配，也不再署名。有少數重
唱一合唱曲配有鋼琴或奧爾夫樂器伴奏，也繫編者所
寫，在不具備這些樂器的地方，也可以略去這些伴奏
，進行無伴奏的清唱。無伴奏的重唱一合唱往往更具
有訓練意義，更適合於從難從嚴的歌唱教學目的，並
且能充分發揮人聲的純淨以及純律的優美效果。
本書在內容上力求以本民族為主，但同時也力圖
實現民族化與多元化並行不悖的原則。為此，每項內
容經常按中外兩個部分分別編排。由於卡農的形式和
體裁是歌唱教學與實踐的一種非常重要的形式和手段
，既富有訓練價值，又易於演唱，所以列為專項(第
二冊)。本書內容主要基於中外民歌，其次是中外樂
歌。樂歌與民歌相對，既有創作歌曲的含義，也有更
進一步加以藝術化處理的意思，例如本書第五冊中的
《高原情歌》基於十二首民歌，但加以樂歌式的展開
和處理。從而在音樂表現方式和難度上已不同於一般
的民歌改編，而已近乎是樂歌。

二至四聲
一、四音列r’d’l s
(一)二聲d’I與三聲r’d’l．
1．春天來了
2．小花貓
3．亮火蟲
4．打掌掌
5．剁柴刀
6．拍腿歌
7．貓呀貓
8．搖搖搖
9．搖到外婆橋
(二)三聲d’l s
1．拍皮球
2．踢毽“
3．這個姑娘愛煞人
4．小蜻蜓落落
(三)三聲r’d’s
1．糖甜甜I．
2．糖甜甜II
(四)四聲r’d’l s
1。跳舞、歌唱
2．梅花
3．鴨羅羅
4．天螺螺
5．蛤蟆凳
6．牧童謠
7．打謎號
8．誆娃娃
9．對黃蟹
10．割草歌
11．砍柴
12．貴州山歌
二、第二個四音列m’r’d’l
(一)三聲m’d’l
1．梅花
2．祁東山歌
3．搖呀搖
4．同同飛
(二)三聲m r d
1．對面山上一隻鵝
2．歡慶豐收
3．星星照火塘
……


五聲
六聲
七聲
西方音樂中的自然音階