張東明主編的《地理信息繫統技術應用》基於地理信息數據生產過程，以項目為導向，以具體的工作任務為基本單元組織教材內容，使教學與實際應用相結合，形成行動體繫框架下的工學結合教材。教材結構采用每一個項目按“項目概述”→“學習目標”→“教學任務(正文)”→“職業能力訓練”→“項目小結”→“思考與練習題”的形式編寫，符合學生的學習和認知規律。教材按照理論與實踐的統一及“教學做一體化”的要求，每個項目精心設計了職業能力訓練，提出技能訓練要求和目標，並給出必要的操作提示。針對本項目所涉及的主要知識點編寫思考與練習題，進一步鞏固基礎理論，為“理實一體化”教學提供優質教材保障。

張東明主編的《地理信息繫統技術應用》為全國 測繪地理信息職業教育教學指導委員會“十二五”工 學結合規劃教材。本書在對地理信息繫統技術應用職 業崗位進行分析的基礎上，立足於“地理信息數據生 產”和“信息技術服務”崗位，以實際生產應用為主 線組織教材內容，重點介紹地理空間數據的采集、處 理、建庫、分析與產品輸出的基本理論、方法和工作 技術流程。全書共分九個項目，包括認識地理信息繫 統、地理空間數據表達、地理空間數據獲取、地理空 間數據處理、地理空間數據管理、地理空間數據查詢 與分析、地理信息產品輸出、地理信息繫統的應用， 以及地理信息繫統的設計與評價。 《地理信息繫統技術應用》主要供高職高專院校 地理信息繫統與地圖制圖技術等測繪類專業教學使用 ，也可作為地理信息工程技術人員和計算機技術人員 的參考書。

項目一 認識地理信息繫統
任務1-1 職業崗位分析
任務1-2 地理信息繫統的概念
職業能力訓練
項目小結
思考與練習題
項目二 地理空間數據表達
任務2-1 地理空間信息的描述
任務2-2 地理空間數據模型
任務2-3 空間數據結構
職業能力訓練
項目小結
思考與練習題
項目三 地理空間數據獲取
任務3-1 地理空間數據的數據源
任務3-2 地理信息分類與編碼
任務3-3 地理空間數據采集
任務3-4 空間數據質量分析與控制
任務3-5 地理空間數據標準化及元數據獲取
職業能力訓練
項目小結
思考與練習題
項目四 地理空間數據處理
任務4-1 圖形數據編輯
任務4-2 空間數據坐標變換
任務4-3 空間數據結構轉換
任務4-4 空間數據壓縮
任務4-5 空間數據插值
任務4-6 拓撲關繫建立
職業能力訓練
項目小結
思考與練習題
項目五 地理空間數據管理
任務5-1 數據庫基本知識
任務5-2 地理空間數據管理與組織
任務5-3 地理空間數據庫設計與實現
職業能力訓練
項目小結
思考與練習題
項目六 地理空間數據查詢與分析
任務6-1 空間查詢
任務6-2 空間量算
任務6-3 柵格數據分析
任務6-4 疊置分析
任務6-5 緩衝區分析
任務6-6 網絡分析
任務6-7 數字高程模型分析
任務6-8 泰森多邊形分析
任務6-9 空間統計分析
職業能力訓練
項目小結
思考與練習題
項目七 地理信息產品輸出
任務7-1 地理信息產品的輸出形式
任務7-2 專題信息表示
任務7-3 專題地圖設計與制作
任務7-4 地理信息可視化
職業能力訓練
項目小結
思考與練習題
項目八 地理信息繫統的應用
任務8-1 “3S”集成技術基本的概念
任務8-2 地理信息繫統與遙感的結合應用
任務8-3 地理信息繫統與**導航衛星定位技術的結合
任務8-4 地理信息繫統在國土資源中的應用
任務8-5 網絡地理信息繫統的應用
任務8-6 地理信息繫統在公眾服務領域的應用
職業能力訓練
項目小結
思考與練習題
項目九 地理信息繫統的設計與評價
任務9-1 地理信息繫統的設計
任務9-2 地理信息繫統的評價
任務9-3 地理信息繫統的標準化
職業能力訓練
項目小結
思考與練習題
參考文獻