| | | 現代教育評價教程(第2版21世紀教師教育繫列教材普通高等教育十二五規劃教材) | 該商品所屬分類:教材 -> 研究生/本科/專科教材 | 【市場價】 | 432-627元 | 【優惠價】 | 270-392元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787301254226 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:北京大學
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ISBN:9787301254226
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作者:吳鋼
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頁數:307
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出版日期:2015-02-01
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印刷日期:2015-02-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:2
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印次:1
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字數:450千字
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吳鋼教授編著的這本《現代教育評價教程(第2版 )》是在第一版的基礎上,根據學科發展、讀者反饋 和作者多年使用教材的實踐基礎上修訂改版。第一版 出版以來市場反響較好,多次實現重印。 本書是上海師大“教育評價”課程對應的教材, 該課程被評為國家精品課程。本教材是同類教材中的 第一本,適合教育門類各專業的本科生、碩士研究生 ;公共事業管理專業(教育管理方向)的本科生;教 育經濟與管理專業的碩士研究生使用。
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理論篇 第一章 教育評價概述 第一節 教育評價的概念 第二節 教育評價的功能和作用 第三節 教育評價的主要類型 第四節 教育評價的主要模式 第二章 教育評價的歷史和發展 第一節 教育評價的源流 第二節 西方教育評價的發展歷史 第三節 我國教育評價的發展歷史 第三章 教育評價的一般過程 第一節 評價方案準備 第二節 評價方案實施 第三節 評價報告編寫 第四節 評價結論反饋 第五節 評價心理的調控 第四章 教育評價制度 第一節 建立教育評價制度的必要性 第二節 建立教育評價制度應具備的基本條件 第三節 建立教育評價制度的繫統思考 方法篇 第五章 教育評價標準編制 第一節 教育評價標準概述 第二節 教育評價指標體繫的設計 第三節 教育評價評定標準的制定 第四節 教育評價標準編制案例 第六章 教育評價信息搜集 第一節 教育評價信息的主要來源 第二節 確定教育評價信息源數量的抽樣技術 第三節 搜集教育評價信息的主要方法 第七章 教育評價信息處理 第一節 教育評價信息的定性處理方法 第二節 教育評價信息的定量處理方法 第八章 教育評價的再評價 第一節 教育評價再評價的必要性 第二節 教育評價再評價的方法 第三節 教育評價再評價的實施 運用篇 第九章 教師工作評價 第一節 課堂教學工作評價 第二節 班主任工作評價 第三節 教師科研成果評價 第十章 學生學習評價 第一節 “知識與技能”達成度評價 第二節 “過程與方法”達成度評價 第三節 “情感態度與價值觀”達成度評價 第十一章 學校教育評價繫統 第一節 繫統概述 第二節 學校教育評價繫統分析 第三節 學校教育評價繫統開發 第十二章 和諧學校評價 第一節 和諧學校建設的時代背景 第二節 高校和諧校園建設現狀分析 第三節 和諧學校評價的指標體繫 第四節 和諧學校評價的幾種方法 附表
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